Historia y su enseñanza en el Ciclo Superior de la Escuela Secundaria
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En el contexto de los nuevos desarrollos de historia social, el presente Diseño formula un replanteo de los grandes relatos; entre ellos los que refieren al retorno a la escena histórica de los sujetos como actores con capacidad de incidir en la vida social, o el retorno de la narrativa histórica sobre las simplificaciones que emergieron de los grandes marcos explicativos.

