Historia y su enseñanza en el Ciclo Superior de la Escuela Secundaria

La Historia en el Ciclo Superior de la Escuela Secundaria correspondiente a 5o año propone profundizar las propuestas de los diseños curriculares de 2o y 3o año, centradas en el aprendizaje del tiempo histórico y la multiperspectividad. A la vez, articula y da continuidad a los enfoques, los

conceptos, los contenidos y las orientaciones didácticas del diseño curricular de la misma materia correspondiente al 4º año. Esto permite establecer correspondencias porque los diseños curriculares de Historia del Ciclo Superior de la Escuela Secundaria abordan el complejo siglo xx.