Matemática y su enseñanza en el Ciclo Superior de la Escuela Secundaria
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Para “hacer matemática” es ineludible resolver problemas, aunque esta actividad no se considerasuficiente. La descontextualización de los resultados obtenidos es lo que permite generalizar y realizar transferencias pertinentes.
Estrategia para aprender las tablas del 6, 7, 8, 9 y 10: www.youtube.com/watch?v=9tk71yBhRMI